Student Assistant: Conducting VR experiment in educational research

Die Professur für Lernwissenschaften und Hochschulbildung an der ETH Zürich sucht ab Oktober 2026 eine studentische Hilfskraft (30 % Stelle), die im Rahmen von Forschungsprojekten Virtual‑Reality‑Experimente im Bereich des verkörperten Lernens unterstützt. Die Einrichtung ist international anerkannt für ihre Arbeit in den Natur‑ und Ingenieurwissenschaften und legt großen Wert auf interdisziplinäre Forschung, die das Verständnis von Lernprozessen vertieft und neue Lernumgebungen entwickelt. Zu den täglichen Aufgaben gehört das eigenständige Durchführen von Versuchen nach vorgegebenen Protokollen. Dazu zählen das Aufbauen und Kalibrieren der VR‑Ausrüstung, das Begleiten von Teilnehmenden während der Sitzungen, das Führen von ausführlichen Interviews zur Erfassung ihrer Erfahrungen und das sofortige Reagieren auf technische Störungen. Nach Abschluss jeder Sitzung ist eine sorgfältige Dokumentation und sichere Datenverwaltung erforderlich. Bei Interesse können weitere Tätigkeiten wie die Unterstützung bei der Datenanalyse oder die Mitarbeit an angrenzenden Projekten übernommen werden. Für die Position werden mehrere zwingende Voraussetzungen genannt. Bewerber*innen müssen an einer Hochschule in Zürich eingeschrieben sein und über sehr gute Englischkenntnisse verfügen, um die Kommunikation mit internationalen Teilnehmenden sicherzustellen. Sie sollten in der Lage sein, grundlegende physikalische oder mathematische Inhalte verständlich zu erklären und dabei ein hohes Maß an Genauigkeit und Verantwortungsbewusstsein zeigen. Eine Verfügbarkeit von etwa zehn bis fünfzehn Stunden pro Woche im Zeitraum Oktober bis Dezember ist erforderlich, ebenso wie die Fähigkeit, technische Zusammenhänge rasch zu erfassen und bei Problemen sofort zu handeln. Darüber hinaus wird ein ausgeprägtes Interesse am direkten Kontakt mit Menschen erwartet. Zusätzlich zu den Kernvoraussetzungen wird ein gewisses Maß an Vorwissen als vorteilhaft angesehen. Erfahrung im Umgang mit Virtual‑Reality‑Systemen ist zwar nicht zwingend, kann jedoch den Einstieg erleichtern. Praktische Kenntnisse im Durchführen von Interviews oder im Unterrichten gelten als Pluspunkt und können die Einarbeitungszeit verkürzen. Die Stelle bietet Einblicke in aktuelle Bildungsforschung, die Arbeit in einem freundlichen, interdisziplinären Team und die Möglichkeit, an einem Standort zu arbeiten, der für seine offene und nachhaltige Kultur bekannt ist. Was die Stelle verlangt: - Immatrikulation an einer Zürcher Hochschule - Sehr gute Englischkenntnisse - Fähigkeit, Grundkonzepte aus Physik oder Mathematik zu erklären - Hohe Detailgenauigkeit und Verantwortungsbewusstsein - Verfügbarkeit 10‑15 Stunden pro Woche (Okt‑Dez) - Schnelle Erfassung technischer Aspekte und Problemlösung - Interesse an direktem Kontakt mit Teilnehmenden - Erfahrung im Interviewen oder Lehren (nice‑to‑have)