Berufs-, Studien- und Laufbahnberaterin/Berufs-, Studien- und Laufbahnberater

Die Rolle des Berufs-, Studien- und Laufbahnberaters/der Berufs-, Studien- und Laufbahnberaterin bei der Dienststelle Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen (BMH) umfasst die Beratung und Information von Erwachsenen in Fragen der Berufs-, Studien- und Laufbahnplanung. Das Laufbahnzentrum (LBZ BL) in Pratteln bietet Mentoring und allgemeine Weiterbildung an und arbeitet eng mit Schulen, öffentlichen Ausbildungs- und Partnerinstitutionen zusammen. Die Hauptaufgaben umfassen die Beratung und Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Sekundar-, Berufsfach- und Mittelschulen. Dies beinhaltet Kurzberatungen an den Schulen sowie Eltern-SchülerInnen-Anlässe am Abend. Zudem unterstützt der Berater/ die Beraterin den Fachbereich Studienberatung und hilft bei Anlässen für MittelschülerInnen. Die Durchführung von Informationsanlässen und Gruppen-Workshops, sowohl eigenständig als auch in Zusammenarbeit mit anderen, ist ebenfalls Teil der Aufgaben. Für diese Position sind ein Master of Advanced Studies in Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung sowie mehrjährige Berufserfahrung in diesem Bereich erforderlich. Empathie, ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten und die Freude an der Arbeit mit Jugendlichen, Eltern, Lehrpersonen und jungen Erwachsenen sind ebenfalls wichtig. Die Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit mit Behörden und Institutionen sowie zur selbstständigen und strukturierten Arbeit ist ebenfalls gefordert. Ein fundiertes diagnostisches Wissen und die Bereitschaft, vor Gruppen zu referieren, runden das Profil ab. Die Arbeit im Laufbahnzentrum bietet die Möglichkeit, Fachwissen in internen Projekt- und Fachgruppen einzubringen und Infotheksdienste zu übernehmen. Was die Stelle verlangt: - Master of Advanced Studies in Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung - Mehrjährige Berufserfahrung in diesem Bereich - Empathie und ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten - Freude an der Arbeit mit Jugendlichen, Eltern, Lehrpersonen und jungen Erwachsenen - Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit - Selbstständige und strukturierte Arbeitsweise - Bereitschaft, vor Gruppen zu referieren