Schulleiterin / Schulleiter

Die Rolle des Schulleiters oder der Schulleiterin bei der Schweizerischen Epilepsie-Stiftung umfasst die Leitung einer modernen und vielfältigen Oberstufenschule, die sich auf die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen konzentriert. Die Schule ist Teil der Schweizerischen Epilepsie-Stiftung und bietet rund 40 Schülerinnen und Schülern Unterstützung auf ihrem Weg zum Sekundarabschluss. Die täglichen Aufgaben umfassen die umfassende Leitung der Schule in personellen, pädagogischen, organisatorischen und finanziellen Belangen. Dazu gehört die Weiterentwicklung der Schulhauskultur, die Beratung und Förderung des gesamten Teams sowie die Sicherstellung einer hohen Unterrichtsqualität. Der Schulleiter oder die Schulleiterin ist auch für die gesamte Schulorganisation und deren Planung verantwortlich und arbeitet eng mit Behörden, Verbänden und Finanzierern zusammen. Zudem ist die Rolle Mitglied der übergeordneten Geschäftsleitung der Schweizerischen Epilepsie-Stiftung. Für diese Position sind eine abgeschlossene pädagogische Ausbildung auf Stufe FH und mehrjährige Berufserfahrung im Schulbereich erforderlich. Eine Führungsausbildung im Bildungsbereich, wie das DAS Schulleitung oder ein Äquivalent, ist ebenfalls notwendig. Alternativ muss die Bereitschaft bestehen, diese Ausbildung innerhalb eines Jahres nach Stellenantritt zu beginnen. Hohe Sozialkompetenz, Kommunikationsstärke und Durchsetzungsvermögen sind ebenfalls unerlässlich. Zusätzlich wünschenswert sind eine belastbare, strukturierte und lösungsorientierte Persönlichkeit, die Freude an Veränderung, Teamarbeit und neuen Ideen hat. Die Schule bietet eine sinnstiftende Leitungsfunktion mit großem Gestaltungsspielraum und ein engagiertes, professionelles, interdisziplinäres Team. Die Lage der Schule ist traumhaft und bietet eine sehr gute Infrastruktur. Was die Stelle verlangt: - Abgeschlossene pädagogische Ausbildung auf Stufe FH - Mehrjährige Berufserfahrung im Schulbereich - Führungsausbildung im Bildungsbereich (z. B. DAS Schulleitung) oder Bereitschaft, diese innerhalb eines Jahres nach Stellenantritt zu beginnen - Hohe Sozialkompetenz - Kommunikationsstärke - Durchsetzungsvermögen - Belastbare, strukturierte und lösungsorientierte Persönlichkeit - Freude an Veränderung, Teamarbeit und neuen Ideen