CV sans expérience : ce qu’on met dedans pour un apprentissage

C’est la partie qui surprend régulièrement les parents. L’apprentissage commence en août 2027, l’annonce sort à l’été 2026. Entre les deux, il y a une année scolaire complète.

Environ la moitié des annonces n’écrit aucune année, parce que c’est une évidence pour l’entreprise. Parmi celles qui l’écrivent, la quasi-totalité pointe sur 2027. Le petit reste, ce sont les places de dernière minute pour cet août, libérées par un désistement. Elles existent, mais on ne construit pas un plan dessus.

Concrètement : stages d’observation au printemps et en été de la dernière année d’école obligatoire, dossiers dès août, et plus tôt encore dans les métiers très demandés — employé de commerce, informatique, médiamatique, métiers de la création. Celui qui s’y met en mars 2027 postule sur les restes.

Il y a un effet secondaire agréable : comme tout le monde cherche en même temps, vous avez le temps de préparer le dossier. Le CV n’a pas besoin d’être prêt aujourd’hui. Il doit être bon en septembre.

L’erreur la plus fréquente n’est pas le CV vide. C’est le CV où tout est seulement mentionné. « Stage d’observation Garage Dubois, trois jours » ne dit rien au formateur. « Stage d’observation Garage Dubois, trois jours : vidange et changement de roues effectués moi-même, prise en main de l’appareil de diagnostic, rédaction d’un rapport de service » lui dit que vous savez dans quoi vous vous engagez.

Donc : les stages en haut, avec l’entreprise, la date, la durée et deux lignes de contenu. Si vous avez fait trois stages dans le même métier, tant mieux. C’est exactement le signal qu’une entreprise attend — quelqu’un qui a vu le quotidien et qui revient quand même.

Ensuite l’école : la filière, l’année en cours, la date de fin, et les branches qui touchent au métier. Mathématiques et physique dans un dossier de polymécanicien, français et économie dans un dossier d’employé de commerce. La moyenne uniquement si elle est bonne.

Puis les langues avec un niveau, pas un adjectif. « Français langue maternelle, allemand scolaire 6e année, anglais scolaire 4e année » se lit. « Bonnes connaissances linguistiques » ne veut rien dire.

Et tout en bas, ce que presque tout le monde oublie et qui compte vraiment : distribution de journaux, baby-sitting, job d’été à la ferme ou au tea-room, entraîneur des juniors au club de foot, moniteur de camp, le compte Instagram tenu pour l’association du village. C’est de l’expérience de travail. Elle porte juste un autre nom.

Quand un jeune hésite entre deux directions, ça vaut la peine de regarder où sont réellement les places. Les métiers techniques et mécaniques — polymécanique, automobile, conduite d’installations, laborantin — et le commercial forment le plus gros bloc. Viennent ensuite la santé et le social, puis les métiers de l’électricité.

Deux choses m’ont frappé. À quel point les métiers de la restauration ont fondu : un peu plus de 5 % des annonces d’apprentissage. Et à quel point la santé et le social pèsent lourd : une place ouverte sur dix, assistance en soins, accompagnement, assistanat médical.

Environ 7 % des annonces concernent une formation de deux ans avec attestation (AFP) plutôt qu’un CFC de trois ou quatre ans. Quand les notes sont justes, c’est la voie qui reste ouverte, et le passage vers un CFC ensuite est explicitement prévu. On en parle trop peu, je trouve.

Pour le CV, la conséquence est simple : écrivez le dossier pour le métier, pas pour le secteur. Une lettre qui parle de « votre entreprise dynamique » sans nommer une seule tâche du métier se repère à la deuxième ligne.

Voilà le chiffre romand de cet article. Sur les annonces d’apprentissage rédigées en français, le français est exigé dans 95 % des cas, l’allemand dans 23 %, l’anglais dans 7 %.

Ce n’est pas un hasard. Beaucoup d’entreprises formatrices en Romandie appartiennent à un groupe alémanique, et une partie de la documentation technique, des consignes et des cours interentreprises arrive en allemand. Dans la logistique, le commerce de détail et l’industrie, l’allemand scolaire n’est pas un ornement.

Conséquence pour le dossier : la ligne des langues monte dans la première moitié de la première page, avec un niveau et l’année scolaire. Et si l’allemand est faible, mieux vaut l’écrire honnêtement et ajouter une phrase sur ce que vous faites pour progresser — échange linguistique, dixième année, séjour Welschlandjahr dans l’autre sens. Le cacher ne marche pas : ça se voit au stage.

À l’inverse, un jeune bilingue vend souvent son atout trop bas. Portugais, albanais, turc, italien parlés à la maison, c’est un argument dans la vente et dans les soins. Écrivez-le.

Le marché suisse de l’emploi s’est nettement anglicisé : 40 % de toutes les annonces qui précisent une langue mentionnent l’anglais. Dans l’apprentissage, on tombe à 12 %.

C’est logique quand on y réfléchit deux secondes. L’école professionnelle se donne en langue locale, les cours interentreprises aussi, l’examen final également. Une entreprise qui engage un apprenti engage quelqu’un qui devra suivre trois ans de théorie dans cette langue — pas quelqu’un qui doit tenir une réunion en anglais.

Pour les familles arrivées en Suisse il y a un ou deux ans, c’est la mauvaise nouvelle de l’article. Et c’est aussi la raison pour laquelle la rubrique langues ne se met jamais en bas de page : avec un niveau, avec les années scolaires, avec le certificat s’il existe.

Si vous voulez vérifier ce qu’un lecteur suisse voit en premier dans le dossier, /cv-check le lit et le dit en une minute.

Ordre dans le PDF : lettre, CV, bulletins, évaluations de stage, tests. Nom du fichier avec prénom, nom et métier, pas « candidature_finale_v2.pdf ». Ça paraît anecdotique, sauf que le formateur en ouvre trente dans une soirée et que le nom du fichier est la première chose qu’il voit.

Ce qui coule un dossier : un modèle à dégradés et barres d’icônes dans lequel il faut chercher les faits. Une adresse e-mail qu’on n’a pas envie de lire à voix haute. Un numéro de téléphone manquant. Et la candidature type où seul le nom de l’entreprise a changé.

Sur le niveau de langue, autant être franc : parmi les annonces d’apprentissage qui exigent l’allemand, 93 % le veulent courant ou langue maternelle, et seulement 7 % se contentent d’un niveau conversationnel. Le même raisonnement vaut pour le français en Romandie. Donc si le niveau n’y est pas encore, une phrase dans la lettre sur ce que vous faites pour progresser vaut mieux qu’un silence.

Dernier point, le plus simple : faites relire le CV par quelqu’un qui n’est pas votre mère.